最新厦门人民小学学区划片，招生条件，厦门人民小学读那个初中?

　　人民小学办学历史悠久，其前身是十九世纪中期闽南最早创办的鼓浪屿怀仁女校和疏德女校、两校分别为英、美、华人教会女士，创办的私立学校。开始从小学办起。民国以后，发展为包括幼稚园、小学、中学，师范部在内的女子学校。抗战期间，学校一度易名为鼓浪屿“二小”，开始招收男生人学。解放后，人民政府于1951年和19又年先后接管怀仁小学（曾怀德幼稚园）和流德小学。合并创办厦门师范附属小学（含附幼人1960年，厦师迁址同安，学校归属鼓区政府管理，更名为鼓浪屿第一中心小学，附幼独立为日光幼儿园年，学校更名为鼓浪屿人民小学至今JI981年．东方红小学（原二小）部分班级并人。1987年鼓区康泰小学并人。

　　新中国成立后，学校改私立为公立小学厦师附小，政府加强对学校领导，抽调优秀教学骨于和机关于部担任学校领导，分配优秀师范生到校任教，充分信任和发挥老教师优势，努力培养一支精干，踏实的领导班子和事业心强、业务精良的师资队伍。为办好学校打下坚实基础。

　　50年代以后

　　从50年代起，学校就重视全面贯彻党的教育方针，积极开展各种形式的教学试验_并成为师范生和厦大教育系的实习基地。附小时的复式班教学试验，以课时少、质量高获显著成效，50至60年代多次进行学制改革试验，均获成功。其中53年首次试验“五年一贯制”曾在全省介绍推广，58年一64年六岁学龄提前试验班、60—65年五年制试验班的学生均以年龄小，德、智、体质量高的成绩得到家长和社会一致认可和赞扬。对一80年代学校的教学管理，教学研究都曾多次在省、市专题会上介绍。几十年来，学校始终坚持德育为首的原则，深入对学生进行爱祖国、爱集体、勤学习、讲文明的教育，组织20多种课外兴趣活动开展形式多样的校内外教育实践活动，促进学生德智体全面发展。80年代的人民小学伴随着改革开放和厦门特区建立的步伐，努力探索具有特色的办学路子。1982年，学校提出一套为少儿创建实施愉快教育、提高全面素质的“学园、乐园、花园”三园式的文明校办学构想厂全校师生积极投入教育教学整体改革，通过组织各科教学戏，_开展多姿多彩的教育．活动，创设优美的校园环境，丰富学生的智力生活和道德情感。学生在“三园”教育环境的熏妍，学得轻松愉快，玩得生动活泼。从而培养聪明才智，发展兴趣爱好，陶冶美的情趣，把学校办出特色。19M一1”0年创办的全省第一个音乐教育l—6年（钢、提琴）试验班6个，在全国首届音乐教育改革研讨会上介绍推广得到国徽委和同行的充分肯定，并多次接待美、英、德、加等国及国内音乐专家的参观考察，为厦门市创办音乐学校奠定基础6年人民小学家长学校荣获全国优秀家长学校称号二浪前年学解先与鼓浪屿好八连开展共建活动，至今13年。保持并发展为全面、持久、形式多样的共建关系目多次获军区表彰。

　　90年代以后

　　进入90年代，学校拥固原有殿基础上，进一步完善管理机制，以法治校，使之更为赔化，规范化，在教学上，发扬以老带新优良传统，努力培养青年教师，积极开展以素质教育为核。动的教学翻，努力创设额洁静的育人环境。根据新时期的特点，开展多形文．多渠道的鹞活动，取得一定成绩，1995年获全国少工委授予的“红读”’_活动优秀组织奖。

 

　　厦门人民小学办学成绩

　　人民小学的办学成绩，得到各级领导的关怀指导，全国人大，国务院，国家教委、省、市教委和市、区五套班子领导都曾亲临学校考察指导。并对学校办学特色给予充分肯定。“三园”经验于86年被登载《福建教育》，88年被编入<<小学管理50题>>一书，94年被推荐刊载于《中国当代中小学教育》教学模式述评入其成绩引起省内外同行关注；先后接待全国120多个地区和国外70多个国家数千人次的参观访问，学校集体多次受到表彰奖励’。1978年、1982年被评省教育系统先进集体Z1985年起至今保持省、市文明靴称号，1986年被评为全国优秀家长学校”年评为省推广普通话先进单位，1993和1995年被评为省文明学校。此外，尚有不少获省市单项奖，仅80年至今，学校获省级音乐、卫生。体育先进集体奖计30多项，获市级先进集体奖60多项。学生中获国家级奖项约18人次，获省级奖项约33人次。

　　人才辈出尽芳菲，几代人的心血与汗水，浇灌培育出一代代新人，百年来，人民小学培育出油素质较高的毕业生。其中，出类拔萃者不乏其人，他们中有专家、学者、教授、企业家，有在海内外知名度很高的指挥家，钢琴家、教育家，有肩负重任的各鹏政领讲部，更有许许多多在平凡岗位上为祖国，为社会默默奉献的劳动者。是他们为母校写下一页页光辉的篇章。

　　厦门人民小学招生划片

       厦门人民小学主要招收：内厝居委会（内厝社区），龙头居委会（龙头社区）的适龄儿童，若是有空余学位，则面向思明区招收本区户籍适龄儿童！注意：是本区户籍，包括思明区的集体户，挂靠户等，积分入学的非厦门市户籍儿童，无法就读人民小学！

 

　　厦门人民小学入学条件

　　厦门人民小学是省示范小学，也就是我们常说的省优小学，因此厦门人民小学的招生条件比较严格！

　　1.片区招生对象必须符合“两一致”，即适龄儿童与父亲（母亲）户口一致，实际居住地与户口所在地一致（指适龄儿童及其家长在其户口所在地招生片区内的住房是实际住所）。

　　2.片区招生对象落户的截止日期为报名前。超过截止日期才取得户口的适龄儿童由区教育行政主管部门统筹安排。

　　厦门人民小学是省示范小学，因此还需要满足以下条件！

　　①适龄儿童的父亲（母亲）持有片区住宅房屋产权（父亲或母亲所占房屋产权比例应超过50%，下同）满一年的，适龄儿童及其父亲（母亲）还应在片区落户和实际居住均一年以上（2017年8月31日前入住），新建住宅商品房新落户并入住的除外。

　　②适龄儿童的父亲和母亲确无房产，父亲（母亲）租住片区房屋的，所租住的房屋应为家庭唯一居住地，适龄儿童及其父亲（母亲）还应在片区落户和实际居住均一年以上，并持有合法有效的房屋租赁手续。

　　③适龄儿童的父亲（母亲）购买的片区住宅房产（持有效的购房合同和购房票据）由于历史原因无法办理产权的，且在片区外没有其他产权房，该住处为其唯一居住地，实际拥有并与其适龄儿童在片区房产落户和居住均一年以上。

　　④适龄儿童的祖父母或外祖父母实际居住并拥有片区住宅房产的产权达六年以上（含六年），适龄儿童及其父亲（母亲）与祖父母或外祖父母同住且户口同册，落户和实际居住均1年以上的，可视为片区招生对象。

　　上述前三种情况还要同时满足同一套住宅房产只能有1位适龄儿童在片区的小学一至六年级就学，符合计划生育政策、子女多于一个的家庭除外。

 

　　厦门人民小学联系电话：2065600