职教高考能考什么大学？今年第一届高职分类招考 厦门考生上线率98.28%

　　什么叫职教高考？

　　“职教高考”的要点是：不要“高考”，短信群发公司，只要借助平时的学考后果和职业技能测试，就可以上大学。“学考”就是新会考。

　　职教高考面向中职和普高结业生。

　　今年职教高考面向普高学生的录取步伐出来了

　　志愿填报回收网上填报，网址是：省教育测验院门户网站

　　通例志愿填报时间4月24日8：00至25日18：00

　　征求志愿填报时间4月28日8：00至18：00　　一大调解

　　原本凭据划定，考生须参与全省统一组织的职业适应性测试，主要查核考生的职业意识、职业潜质和职业素养，测试功效为及格与不及格。但是，省教育测验院说，鉴于新冠肺炎疫情非凡环境，今年不光独组织职业适应性测试，录取时依据普通高中学业程度及格性测验（以下简称“学考”）后果，参考学生综合素质评价及学考通用技术实践操纵和综合素质评价中的“社会实践”环境（浮现学生实践能力和社会适应能力等）择优录取，参考部门往届普高结业生或同等学力人员不作要求。

　　录取总后果满分750分，个中语文、数学、外语每门各占150分（按学考卷面分值100分的1：1.5比例转换后再四舍五入取整），思想政治、信息技术、通用技术（不含实践操纵）每门各占100分。

　　没有学考后果怎么办？

　　对付普通高中应届结业班学生，使用其学考后果（非补考后果）作为录取依据。

　　对付往届结业生或同等学力人员（含下岗赋闲人员、农民工、新型职业农民等），使用其2020年1月学考后果作为录取依据。

　　对付第一次学考因缺考等无测验后果的普高考生，承认后一次的测验后果；对付违纪作弊的，后果为零分。　　对付2016级及之前休学或留级的，选取会考后果和学考后果中较高的分数作为录取依据。

　　对付因听力残疾等原因学考免考外语听力的，其外语科目最终后果按“笔试后果×外语科总分值/笔试部门总分值”计算。

　　对付学籍从外省转入、未参与我省相关科目学考的，承认其在外省的学考原始分后果（如卷面分值纷歧致，应折算成与我省学考后果沟通分值）；从2021年起，录取时依据的普通高中学业程度及格性测验后果为福建省普通高中学业程度及格性测验后果。

　　常常有人在问

　　参与职教高考可以考什么学校？

　　总的来说，参与职教高考的中职生，才气报考本科，普高学生不能报考。其次，职教高考的录取高校都是省内高校。

　　“职教高考”厦门表现不凡，11个全省第一名在厦门，把全省超一半本科计划收入囊中，包揽8个专业类的全省前3名

　　厦门工商旅游学校学生在进行空乘礼仪培训，在中职学校的三年中，他们变得自信大方。

　　福建普通高考成绩预计今天公布，录取8月份展开。不过，厦门有一批中职生上大学的事已经尘埃落定，他们被福建工程学院、厦门理工学院、闽江学院等大学录取了。

　　之所以中职生能早于普高学生拿到大学录取通知书，是因为福建的“职教高考”早于普通高考举行，学名叫“高职院校分类考试”。

　　今年的“职教高考”中，厦门中职学生在全省独领风骚——厦门考生参加的19类，获得11个全省第一名；全省一半以上的本科计划，也被厦门考生收归囊中。

　　今年“职教高考”的最后一科考试在五月下旬举行，成绩和录取结果已经公布，厦门中职学校也交出一份满意的成绩单。

　　有多好？厦门学生参加19类考试获11个省第一名

　　“职教高考”总共有29类，有29个全省第一名，厦门中职学生参加其中19类考试，获得11个专业类的第一名，也就是说，厦门中职生参加的类别中，有六成获全省第一名。

　　从学校看，厦门中职获得的11个全省第一名，厦门工商旅游学校5个，厦门信息学校3个，集美工业学校2个，集美职业技术学校1个，翔安职校、同安职校、海沧职校的成绩也可圈可点。

　　在高分考生方面，全省8个专业类的全省前3名，都是厦门学生；3个专业类的全省前10名，全部被厦门学生包揽；3个类别的全省前10名，9名是厦门考生。

　　全省本科招1436人厦门上线783人

　　职教高考29类都有本科计划——今年全省本科计划招生数共1436人，厦门考生上线人数783人，占全省的54.5%，其中旅游服务、物流管理、城市轨道交通、形象设计等4类，厦门考生100%上本科线。

　　有招收职教高考的省属高校包括，福建工程学院、厦门理工学院、闽江学院、泉州师范学院、福建江夏学院、厦门医学院、莆田学院、龙岩学院、三明学院、武夷学院、泉州信息工程学院、泉州职业技术大学等本科院校，还有福建船政交通职业技术学院、厦门城市职业学院、厦门海洋职业技术学院、福建幼儿高等专科学院、泉州幼儿高等专科学院等含金量很高的公办高职，之所以说含金量高，是因为在普通高招中，这些公办大专很多专业的录取线都是本科线。

　　当然，大家好，才是真的好。在这方面，厦门也表现不凡。

　　市教育局高等教育与职业教育处处长陈哲新介绍说，今年全市公办中职学校共有7284名学生参加“职教高考”，其中专科上线人数7159人，上线率达98.28%。总体而言，具有升学意愿的中职学生基本上都有上大学的机会。

　　今年考上大学的中职生，远不止参加职教高考的七千余人——除了“职教高考”，还有一部分“五年制高职”中职学生，他们在完成三年中职学习后，今年也将转段进入高职院校完成后两年的学习，取得大专毕业证书。

　　陈哲新介绍说，今年厦门“五年制高职”招生计划，也有4575人。

　　厦门中职学生实操汽车维修。

　　为啥好？各校开足马力克服疫情影响

　　今年厦门中职在职教高考取得这么好的成绩，并不容易。

　　这是第一届高职分类招考，但是，三年前，这一分类招考到底要怎么考，有没有本科计划，都没有明确答案。都是全新运作，一切都只能边走边摸索。

　　不仅如此，首次举行的职教高考，还面临新冠肺炎疫情的考验，计划在最后一个学期举行的“职业技能测试”要不要考，怎么考，也都是未知数。4月27日，省教育厅宣布，中职毕业班5月8日复学，高职分类招考面向中职毕业生的职业技能测试时间调整为5月20日开始举行，也就是说，留给中职学校的备考时间，其实不到两周。

　　陈哲新说，无论职教高考怎么考，“机会是留给有准备的人”。

　　厦门中职三年前就在准备这场考试——和普通高考不同的是，职教高考中，高一和高二的学考，也计入最后总成绩。这届学生高一入校后，学校宣讲政策，为学生做好生涯规划。春季学期推迟开学后，2月12日，厦门中职也同时组织线上学习，在疫情期间，中职学校停课不停学。

　　5月8日中职毕业班复学后，各校开足马力，学校把一个班拆成两个班上课，实训基地也加班加点。

　　陈哲新说，高职分类考试为学生提供了发挥个性潜能的机会，使学生的出口有了多样化的选择，必须抓住机遇，狠抓教育教学质量，为学生提供良好的学习条件。市教科院加大了教研指导，各中职学校从“文化素质”和“职业技能”两个方面提升学生的综合能力，为学生就业或升学做好充分的准备。

　　中职如何改变人生 听他们说

　　集美工业学校学生进行服装设计工作。（本报记者林铭鸿摄）

　　中职的色彩是五彩斑斓的

　　●学生：蒋楚雯

　　●中职学校：厦门工商旅游学校

　　●录取大学：福建工程学院

　　当我看到录取结果是福建工程学院本科时，我想起2017年那个失落的夏天——普高没有考上，我报了厦门工商旅游学校汽车营销专业。但是，我对中职持有成见，以为自己会浑浑噩噩过完三年。但是从踏进厦门工商旅游学校那一刻起，原本灰色的中职在我心中呈现出五彩斑斓的色彩。

　　从报到这天起，我感受到了学校对我们仪容仪表的严格要求，从指甲、盘发、站姿、坐姿、走姿各个方面都有规范标准。短短一个月的训练时间，我改掉了初中时驼背、邋遢、不注意形象的坏习惯，慢慢变得大方自信。与人交谈时更懂得“尊”字为先，礼待他人。慢慢地，我走出了自己以往对学习对生活的颓唐态度。

　　在听完中职生技能比赛介绍后，我忽然找到了向前的动力，从此一头扎入训练之中，之后开始在各类比赛中获奖。

　　在备战职教高考时，我把学习当作比赛，去攻克去解决问题，我逼迫着自己删掉了手机上一切的娱乐软件；每天雷打不动地早起念英语背语文；中午的时候，边吃饭边“琢磨”数学公式；傍晚的时候，在教室里就面包牛奶解决晚餐，为挤出更多的学习时间；晚上回宿舍洗完澡，就搬一张椅子出来，在走廊尽头面对着墙壁背专业课背到凌晨。

　　2020年的我，以641分、汽车类全省本科第11名的成绩，和考上普高的初中同学在大学里胜利会师。

　　“没希望的小孩”也能逆袭

　　●学生：吴姗珊

　　●中职学校：厦门信息学校

　　●录取大学：泉州师范学院

　　三年前，我没有考上普高，我的妈妈大哭三天，病了半个月，以为我这辈子就没希望了。

　　中职一年级的我怀着中考失利的迷茫踏入厦门信息学校，入学后庄铭星校长的演讲和班主任的激励，不但使我充分认识和了解了自己的专业，更让我找到了前进的目标。我参加各种绘画比赛和英语竞赛并取得了优异的成绩，这使我找回了学习的自信，为后来的技能考试做了铺垫。

　　中职二年级即将面临学考，经历过一次失败的我立誓要更加努力，考上理想的大学。这种强烈的信念驱使我在考前的一个月，坚持每天制定一个小目标并且要求自己必须完成。通过这一个月高强度的学习，在学测中取得了令自己满意的成绩。

　　中职三年级，这一年是磨练专业技能的一年，在老师们的辛勤帮助下，我吸取了中职二年级临考的复习经验，苦练技能并且做到不偏科，终于取得了教育类全省总分第一的优异成绩。

　　这三年，我成长了很多

　　●学生：杨宇轩

　　●中职学校：集美工业学校

　　●录取大学：龙岩学院

　　三年前，我有点迷茫，没有考上普高，是不是自己就没机会读大学？老师说，有一个学业水平考试，可以让我们有机会考大学，我一下子感觉看到了希望。

　　3年的中职生活让我成长了许多，第一次进到实验室时是充满了好奇，感觉实验很有意思，想要把实验做好，每次实验都会很认真地去进行，刚刚开始学的专业课是无机化学，这和初中的化学难易度完全不一样，大多是靠自己课后的复习才能完全掌握，所以需要养成自己的自主学习的习惯。

　　除了技能比赛之外，我在学考也投入大量时间。我的英语基础比较差，还好，英语老师给我们准备了大量的学习资料。我每天给自己制定了背单词的计划。词汇量慢慢提高了，做英语卷子发现轻松很多。后来的文化课考试，我考得还不错，感觉这么久的坚持获得了回报。

　　今年5月的技能考试，也是我们学考的最后一关。学校顶着巨大的压力，为我们准备返校集训。我依照老师们的训练计划进行严格训练，考到了200分的满分。最后我以686分、福建省化工系第二的成绩，被龙岩学院录取。

　　在中职，我最大的改变是：改善了自己的性格，让自己变得外向，可以更好地融入集体，让自己的特长更好地发挥。

　　【背景】》》

　　中职生也能考大学

　　现在的中职教育，早已经不是一些人印象中的那样：读了中职，就一定得选择三年后就业。中职生不仅能考专科，也能考本科。

　　市教育局副局长洪军说，中职教育的出口已经呈现出“立交桥”——你可以选择就业，也可以选择继续上大学，越来越多中职毕业生选择后者。

　　“职教高考”首考

　　他说，近十几年，中职学生上大学的道路一直是通畅的——中职生既可以通过高职单招考大学，也可以通过报考“五年制高职”直升大学。今年，高职单招进入升级版——福建省实施新的高职院校分类考试（俗称“职教高考”），并首次开考。

　　【释疑】

　　“职教高考”怎么考？

　　福建省“职教高考”今年首次举行，是之前的“高职招考”的升级版，中职毕业生和普高毕业生都可以考，其中，只有中职毕业生能考本科。

　　从某种角度看， “职教高考”的特点是更加强调学生的整个学习过程，每年的“学考”就是“高考”——学生毕业前，把公共基础知识（语文、数学、英语和德育）的学考成绩（共300分）、专业基础知识的成绩（共250分）、职业技能测试的成绩（共200分），累加起来，得出三年“学考”的总分，就是“职教高考”的成绩。

　　换句话说，“职教高考”不是“一考定终身”，每个学年的学考成绩都有贡献，这也意味着学生每个学年都要认真学习。

　　站姿训练。

　　【链接】

　　职业院校技能大赛 厦门两所中职奖牌数进入全国前三

　　厦门从来没有忘记职业教育的本质——中职不同于普高，它还要教给孩子技能。

　　洪军说，目前技术技能型人才缺口的矛盾，根源在于教育结构失衡，因此，国家对职业教育的重视“前所未有”——培养与中国快速增长的经济实力相匹配的技术技能人才，跻身世界制造强国，是更长远的考量。

　　在这方面技能比赛就是职业教育发展的一个抓手。厦门职业院校在全国职业院校技能大赛（俗称“国赛”）上也“敢为人先”，国赛两年举行一次，最近一次国赛中，厦门职业院校获得7项金牌、25项银牌、43项铜牌，共计75项奖牌，比上届增加14项。在职教体系中，全国职业院校技能大赛含金量非同寻常，它是由教育部主办，被认为是职业教育中最权威、含金量最高的比赛。

　　以中职组为例，962所中职院校参加，集美工业学校以一二三等奖（俗称金、银、铜奖）奖牌数42枚，位列全国中职国赛奖牌榜单的第二名，厦门工商旅游学校以28枚位列全国第三名，厦门信息学校和集美职业技术学校以15枚奖牌，并列全国第38名。

　　也就是说，2019年全国中职国赛前十名中，第二名和第三名都来自厦门，前50名中，有4所来自厦门。